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【理工人】“全国优秀教师”吴一丁:侠骨柔肠真性情 矢志不渝逐梦人
日期:2019-10-28??点击次数:次

【编者按】教师节前夕,省委副书记、赣州市市委书记李炳军一行莅临我校走访慰问了“2019年全国优秀教师”——吴一丁。吴一丁现为我校经济管理学院会计系专业教师,二级教授,我校有色金属产业发展研究院首席专家,中国稀土学会环境经济与政策专业委员会委员,江西省百千万工程人选,“2013年度宝钢优秀教师奖”获得者。近日,校媒记者前往采访了吴一丁教授。他儒雅而乐观,内心饱含着对于生活的向往,对学生的关怀以及对职业的热爱与坚守。

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以生为本 引领成长

一块黑板,一根粉笔,三尺讲台,一生追求。对于被评为“全国优秀教师”,吴一丁教授却没有半分自豪与骄傲,而是感到有些惭愧。“我只是做了一点工作,获得了这一荣誉,真心地感谢同事们、学生们的厚爱。”吴教授多年来兢兢业业、教书育人,却依旧谦逊待人、淡泊名誉,在他的身上,我们看到了作为一名教师的儒雅与涵养。

身为人师,吴教授全身心当好学生的引路人,一直致力于硕士研究生的培养工作。从88年任教以来,中间有三年时间,他是拒绝招生的。“我感觉现在研究生培养方式是尚有不足的,会使我们的人才培养不利,所以实际上是以牺牲我自己,迫使在研究生培养方面能有所改变。”由己及人,即使在各方面都有显着成绩,吴教授仍希望尽自己所能,去改进当下人才培养模式,一心只把学生的教育工作放在首位。“教育学生这是老师的职责,在成长过程中去传播知识帮助学生,尤其在这个正处于成长的关键时期,如果能给学生指一条路,搭一把手,是非常非常重要的。”他说到。但是由于自己的时间确实很有限,很难抽出足够的时间去与学生交流,这便是吴教授最大的困惑与遗憾。

“吴老师上课很少用多媒体技术,他总会列举一些真实发生的事例来揭示一些有关经济学的道理,让我们学会去思考。”吕瑜静说。吴教授的观点是,“我并不是很赞成过分地使用现代化教学手段,因为使用现代化教学手段实际上从一方面来说是传播知识的手段途径变化了。但是作为学生来说的话,接不接受,这是一个大的问题。”在他看来,教育是要以学生为中心,知识传授是要由传授人身体力行去传授的,学生要看到老师的传授方式,而不是以多媒体设备为核心。

在大学时期,人格的塑造是至关重要的。吴教授希望当代大学生可以把自己的人格塑造得更高贵一些,不要那么急功近利,学会去研究和阅读,去探索自己所需要的东西,让自己的大学生活更加有意义。

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不忘初心 矢志科研

吴教授在2009年来我校之后,从教经济学,他结合我校有色冶金专业的优势来寻找在经济管理方面的优势,把有色金属工程技术和经济管理结合在一起,主要是解决有色金属产业的发展、管理、战略和经营问题,以及整个有色金属行业的宏观的政策问题。

从2001年中日美发生贸易摩擦之后,日本、美国、欧洲就都在进行稀土上的博弈,国家急需一些关于稀土出口限制的相关政策。故此吴教授参与到制定应对稀土贸易策略的过程中。在研究过程中他也遇到了一些非常棘手的问题,比如说研究稀土资源税率的问题,要用稀土资源税来代替关税的话,稀土的税率应该是多少?而且这都需要在短时间内提供数据。

一间窄小的办公室,一盏灯、一个人,没有车水马龙的喧嚣,只有灯光下被拉长的背影。“当时我们最忙的时候就是15天没白天没黑夜的研究,每天吃饭吃得非常快,睡觉也只是睡5个小时,剩下的时间全部花在研究上。15天时间里为了写研究报告,我将近看了1500篇文献。”吴教授回忆到。一份耕耘,一份收获。后来他所提交的关于促进稀土产业健康发展的政策意见的建议,得到国务院和有关部委领导及省领导的批示,相关建议也被纳入国家的一些稀土行业管理当中,形成了国家的重要政策。

稀土的贸易逐渐平息了以后,很多学校就放弃了继续研究稀土政策相关的研究、追求热点,而吴教授却一直都在这方面坚持研究,他认为产业的发展是一个动态的过程,只有持续的跟踪研究才能对这个行业有更深刻的认识和了解。在问到为什么能够坚持提交政策建议,他回答说:“这种报告的确对促进社会发展有更直接的作用,虽然辛苦,但是值得!”在他的身上,我们看到了他对稀土研究的坚守,以及对国家政策的支持和贡献。

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品味阅读 热爱生活

“吴教授是一名知识渊博的资深教师,他看的东西十分广泛,所以很多同事碰到一些问题,尤其是学识上的问题,很喜欢去请教他。”赖丹老师说。与其说阅读是他的爱好,倒不如说阅读已融入他的生活。当提及对他影响最大的一本书时,他表示没有哪一本书影响最大,但他们那个80年代男孩子最热爱的是看金庸的武侠小说。有江湖就会有故事,这一点他是深信不疑的。随即他又补充道:“真正让我们形成理性思维的并不是武侠小说而是科学知识,其实我对科学知识是非常着迷的。”此外,他还向我们推荐了他反复看的一本科普类书籍《从一到无穷大》,如果说这本书让他形成了一个更为科学的宏观宇宙认识观,那《企业的性质》一书无疑对他经济类知识探求上起到了极大的影响。在汲取书本力量之外,他仍会去探究作者的出生以及学术背景等,做自己想做的,仰慕自己热爱的。

假期里,他喜欢去了解更多没有去过的地方,比如说到超市、菜市场、文化聚集地,甚至夜市体验一把。说到今年暑假的加拿大Costco一行,他立马向经济“小白”的我们说起了利润控制问题。“当然不是说去过的地方就不去了,同样的地方一定要去感受它的变化,城市风貌、人以及朋友的感受和变化。”

最后,吴教授给我们分享了他大学最尊重的一位老师的赠言,“人一生就是不断在做梦,但是你不能不去做梦,不做梦就没有希望。”的确,有梦就是一个人的活力,现在的吴教授更想在今后有一天真的把自己的研究形成一个好的完整表述,让更多人看到,和更多人分享。同样,他也希望能培养出更优秀的学子,服务教育,服务社会。

执鞭多少春秋,坚守杏坛经年,行为师范的最高境界是砥砺前行,他有侠骨柔肠真性情,是矢志不渝逐梦人!

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(文/王钊、舒倩、王腾达、吕瑜静 编辑/陈琰)



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